Association nationale des assistants de service social

N°275 : "Formations sociales : impacts des transformations aujourd’hui et demain"


15,00 €




Formations sociales : impacts des transformations aujourd’hui et demain
Numéro coordonné par Valérie Béguin et Joëlle Delacôte

Ce numéro traite de l’évolution du travail social et des formations pour cinq diplômes en travail social gradés Licence – diplômes d’État d’assistant de service social (DEASS), éducateur spécialisé (DEES), conseiller en économie sociale et familiale (DECESF), éducateur de jeunes enfants (DEEJE), éducateur technique spécialisé (DEETS) – en tenant compte des enjeux et des perspectives futures.
À partir des évolutions professionnelles et des formations, quelles analyses sont faites de ces transformations ?
Plusieurs axes sont déclinés dans la première partie de ce numéro : les cadres de la formation initiale et de la formation continue – c’est-à-dire les textes, les différentes voies d’accès aux formations, le rôle de « Parcours sup » et les enjeux du nouveau dispositif de formation continue, dont la validation des acquis de l’expérience (VAE). Sont aussi traités les conséquences à envisager pour les établissements de formation en travail social (EFTS) et le statut des formateurs, la place donnée à la pédagogie et à la pratique professionnelle ainsi que l’impact du socle commun.
La deuxième partie donne une conception critique de l’évolution des formations sociales et souligne le rôle d’acteur de changement des professionnels.

Editeur : Association Nationale des Assistants de Service Social
ISBN : 978-2-491063-02-3


SOMMAIRE

DOSSIER : FORMATIONS SOCIALES : IMPACTS DES TRANSFORMATIONS AUJOURD’HUI ET DEMAIN

Éditorial

PREMIÈRE PARTIE : LES ENJEUX DES TRANSFORMATIONS DE L’APPAREIL DE FORMATIONS INITIALE ET CONTINUE EN TRAVAIL SOCIAL

- Trente ans après, est-ce qu’on se reconnaît ?
Conseil d’administration de l’ANAS

- Comment se formera-t-on, demain en France, au travail social et à l’intervention sociale ?
Diane Bossière

- Le travail social et la formation : L’« effet blast »
Manuel Pélissié

- De la formation aux politiques d’inclusion
Jean-Yves Boullet

- Formateurs en service social et en travail social : Chronique d’une mort annoncée !
Joëlle Delacôte

- Entre professionnalisation et reconnaissance(s)
Manuelle Marti

- L’éducateur de jeunes enfants, un travailleur social, spécialiste du jeune et enfant et de sa famille
Véronique Jacquet

SECONDE PARTIE : LES PERSPECTIVES DE LA RÉFORME : ANALYSE CRITIQUE DE FORMATEURS

- Ce que former veut dire : Un regard de terrain sur la nouvelle réforme
Brigitte Portal

- La réforme de la formation des éducateurs de jeunes enfants, quelles perspectives pour leur exercice professionnel ?
Interview de Jean-Marc Brun

COMMUNICATIONS

- Travail social et contrôle : Un défi pour le positionnement professionnel ?
Adrien Leverrier

- L’organisation du travail social à l’épreuve du marché
Aurélie Breton

- Quelle participation des parents en protection de l’enfance ?
Sandrine Dennoun

- Décloisonner le sanitaire et le social en faveur des personnes accompagnées
Anaëlle Couillet

- Participez à la recherche en histoire du service social !
Henri Pascal

VIE DE L’ANAS

- Communiqué du 29 juin 2019. Trente ans de combat, le grade licence de plein droit

- Communiqué du 4 juillet 2019. Mineur∙e∙s non accompagné∙e∙s : un fichage contraire aux droits et libertés reconnus par la Constitution

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